В работе представлены модель организации научно-исследовательской деятельности учащихся, включающая новую форму организации НИР – выездную каникулярную «Школу молодых ученых», методические материалы по организации каникулярной школы; определены психолого-педагогические условия успешной реализации модели.
Представлены нестандартные моменты урочной и внеучебной деятельности из опыта работы учителя русского языка и литературы.
достижения школы №2006 г. Москвы и работа учителя французского языка Шиховой Ирины Александровны
В работе приведена статья Бурцевой А.Е. о значении интегрированных уроков как форме межпредметных связей, конспект интегрированного урока по математике и информатике по теме "Построение графиков функций"