Данная работа представляет собой разработку урока русского языка по теме «Лексика. Паронимы» в 5 классе и научно-методическое обоснование темы. В работе представлена собственная точка зрения на объём понятия паронимии и возможный путь ознакомления обучающихся с данной лексической единицей
Основное время учебного курса отводится для конструирования школьниками приборов и моделей. Курс способствует более глубокому осознанию и усвоению программного материала на уровне применения знаний в новых условиях, ориентирован на учащихся основной школы, проявляющих интерес к техническому творчеству, деятельностному изучению предмета, и может быть использован в качестве пропедевтического курса для учеников 5-6 классов, формируя интерес к предмету и расширяя кругозор ученика. Целью данного курса является повышение личной уверенности каждого участника проектной деятельности, его самореализации и рефлексии.
В предложенном блоке модулей представлен весь учебный теоретический материал по данной теме от снятия мерок до сдачи готового изделия. Отдельные учебные элементы могут использоваться в проектировании изделия любой сложности. Каждый учащийся сам определяет степень сложности будущей работы. Учебный материал блока «Проектирование и изготовление одежды», предназначенный для учащихся 8-х классов, расположен в логической последовательности изучения данной темы. Каждый модуль имеет связь с остальными и, переходя к следующему модулю, учащиеся всегда знают его место в изучении всего блока. Модули содержат большое число учебных элементов, к которым прилагаются комплект инструкционных карт и комплект тестовых заданий. Работа с данным блоком модулей значительно облегчает подготовку учителя к урокам; позволяет учащимися в значительной степени самостоятельно выполнять расчёты, моделировать и выполнять обработку изделия, составлять технологическую карту.
Интерактивный тренажер по русскому языку для учащихся 5-7 классов представляет собой учебное пособие. Тренажер создан в программе Macromedia Flash 8 Professional.