Урок построен в технологии системно-деятельностного метода к учебнику "Окружающий мир" А.А.Плешаков, 2 класс. Для этапа актуализации в Приложении 1 - интерактивный тест. По ходу урока составлена презентация.
Популярная питерская игра в измененном формате добралась до столицы Республики Коми. Сыктывкарские школьники разгадывали зашифрованные объекты в центральном квартале города, знакомились с учебными заведениями, расположенные в этом квартале, узнавали особенности некоторых профессий, познавали культуру своего северного края. Проект состоялся благодаря учащимся 8-х классов двух столичных школ. Используя сервисы Google, дети организовали совместную деятельность.
Выпускники школ, крайне слабо знакомы с психологией. Практический опыт работы в школе, анализ литературы привели к мысли о том, что в школе должен быть интегрированный курс практического человекознания, одной из составляющих которого будет психология.
Занятие-тренинг для привлечения родителей к закреплению дома с ребенком полученных умений в произношении звука Ш. На этом занятии учитель-логопед , привлекая ребенка, показывает родителям правильное выполнение артикуляционной гимнастики. Артикуляционная гимнастика представлена презентацией на экране. Учитель-логопед показывает игры для закрепления звука Ш в речи, знакомит родителей с авторской книгой, где представлены упражнения для работы дома.