Учебный кабинет как центр поддержки самоопределения младшего школьника.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Учитель-новатор»

Автор предлагает на конкурс свой опыт работы по теме «Развитие цветового видения обучающихся через системно-деятельностный подход на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности», приложения к опыту, иллюстрирующие текст и презентацию к опыту в виде мастер-класса «Применение различных акварельных техник по изобразительному искусству для развития творческих способностей обучаемых» Исходя из требований, предъявляемых в образовательных стандартах, дети должны получить базовые знания по цветоведению. К основным понятиям по цветоведению следует отнести: основные и составные цвета; хроматические и ахроматические цвета; теплые и холодные цвета; локальный цвет предмета; оптическое и физическое смешение цветов; цветовые контрасты; светлота и насыщенность цвета. Системно-деятельностный подход обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности. Выполняя различные задания, дети учатся постепенно распознавать сложный цвет в окружающих предметах и воспроизводить его в своих рисунках. В технологии опыта рассматривается ряд последовательных методов и приемов, позволяющих помочь детям разобраться в многообразии цветов и приемах и воспроизведения. Автор предлагает для распространения свой опыт художественно-творческих заданий, направленных на развитие чувства цвета у обучающихся и формирование прочных базовых знаний по основам цветоведения.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Учитель-новатор»

В данной статье описывается многолетний опыт работы по формированию у обучающихся начальных классов умений легко и просто решать задачи. В основе опыта лежит технология укрупнённых дидактических единиц (автор П.М. Эрдниев). Представленная методика работы над задачами даёт возможность обучения решению прямой задачи и составлению на её основе обратных задач. В результате чего у обучающихся формруются универсальные учебные действия.

Раздел: Всероссийский конкурс для педагогов «Учитель-новатор»

Материалы диска представлены учебно-методическим комплексом "Математика" для специальностей 030912 и 034702, который включает в себя: рабочую программу дисциплины, учебное пособие "Математика", методические указания по написанию практических и контрольных работ, фонд оценочных средств: контрольно-оценочные средства для подготовки дифференцированного зачёта, контрольно-оценочные средства для проведения дифференцированного зачёта, сборник контрольных и практических работ, теоретический справочник и глоссарий. Электронный учебно-методический комплекс «Математика» 2 курс для гуманитарных специальностей создан в программной оболочке Auto Play Media Studio 8. Данная оболочка позволяет создать удобную навигацию по электронному продукту, используя систему перекрёстных ссылок. Оболочка позволяет использовать каждый из разделов отдельно; быстро переходить от одного раздела к другому; содержит весь материал, необходимый для изучения дисциплины.