Музыкальный дневник. 4 класс

Проект разработан для учителей, учащихся и родителей лицея № 36 ОАО «РЖД» I ступени обучения и посвящен проблеме организации профориентационной работы в начальной школе. Лицей № 36 принадлежит открытому акционерному обществу «Российские железные дороги». Учащихся лицея – выходцы из семей железнодорожников. В связи с этим возникает социальный заказ учредителя ОАО «РЖД» и родителей учащихся на подготовку школьников к профессиям железнодорожников. Исходя из этого подготовке будущих кадров ОАО «РЖД» в нашем образовательном учреждении придается огромное значение. Создана система и разработана программа профориентационной деятельности лицея. В 2009 году был создан экспериментальный класс под названием «Будущий железнодорожник» и специально для этого класса была написана программа факультативного курса. Данный проект рассчитан на 4 года, в нем описывается технология профориентационной работы с детьми младшего школьного возраста, рассматриваются этапы реализации данного проекта, анализируется динамика знаний учащихся по программе, а также предполагаемые риски и перспективы развития работы по данному направлению.

Урок с использованием ИКТ в 3 классе по программе «Школа России». Нацелен на привлечение учащихся к активной творческой деятельности, развитие мышления, внимания, письменной и устной речи через построение собственных высказываний.

В современном обществе человеку необходимо быть осведомленным обо всем, что происходит вокруг него, эрудированным во всех аспектах жизни. Интеллектуально развитый человек всегда сможет достигнуть наилучших результатов в любой сфере деятельности. Интеллектуальное развитие человека начинается с его рождения. В каждом ребенке с самого начала заключено чудо. Поняв это, нам следует создать такие условия, чтобы оно оставалось и развивалось в нем на протяжении всей жизни. Не секрет что с каждым годом увеличивается количество школьников, которые испытывают трудности в усвоении школьного материала. Это можно связать с тем, что те задатки интеллекта, которые есть с рождения, не были достаточно развиты. Для решения этой проблемы мы предлагаем вашему вниманию проект нового школьного предмета «IQ урок». Как мы знаем, IQ – расшифровывается как intelligence quotient (коэффициент интеллекта). Он был разработан для определения интеллектуального уровня человека. Этот урок направлен на повышение эффективности учебной деятельности школьников. Акцент делается не на том, ЧТО нужно приобрести, cформировать и развить в ходе учебного процесса, а на том, КАК приобрести эти знания, КАК поэтапно сформировать практические умения и навыки Это означает, что ребенок, проходя обучение по программе «IQ урок»: - значительно повышает уровень знаний и умений по школьным предметам, поскольку задания и упражнения курса основаны на школьной программе - развивает свои высшие психические функции Это дает ему возможность: - адаптироваться к высоким нагрузкам школьного образования, - иметь высокую работоспособность на протяжении всего периода обучения в школе и, как результат, при высоком уровне знаний, сохранить свое психическое и физическое здоровье Программа рассчитана на весь курс школьного обучения и разделена на три ступени: 1 ступень – с 1-4 классы 2 ступень – с 5-8 классы 3 ступень – с 9 по 11 классы На занятиях даются способы и приемы работы со школьным материалом, которые позволяют школьнику тратить меньше времени на подготовку домашнего задания, привести свои знания в систему, повысить самооценку и успеваемость. Данный урок можно проводить раз в неделю в виде классного часа. Дети на такой классный час приходят с интересом и желанием. После окончания курса можно будет увидеть рост по основным развивающим направлениям курса: повысится коэффициент усвоения, улучшится внимание, память, расширится понятийный аппарат и повысится уровень логического мышления.