Данный педагогический проект находится на этапе завершения. В проекте представлена апробированная мною схема организации учебного процесса на основе проектно - исследовательской деятельности. В приложении представляю урок по структуре "ииследование", проектную работу ученицы. Возрастная группа учащихся 5 - 11 классы.
Необходимость изучения средств выразительности. Показатель уровня образованности - владение средствами выразительности, использование их в речи. Система работы по изучению средств выразительностьи: работа с художественными текстами, составление собственных текстов.
Данное учебное занятие в системе уроков относится к занятию-закреплению по теме «Сложные предложения с разными видами связей». Основная задача урока – исследование структуры представленных предложений, на основании которого выполняются задания. В ходе занятия реализуются основные принципы развивающего обучения (обучение на высоком уровне сложности, быстрая подача материала, опора на зону ближайшего развития, ведущая роль теоретических знаний и др.), что позволяет формировать основные ключевые компетенции.
Уверена, что, наряду с широким применением ИКТ, нужны и другие образовательные формы, оказывающие воздействия на эмоциональную, духовную сторону развития личности. Этому может помочь театр. Данное внеклассное мероприятие провожу в конце 5 класса, после изучения главы: "Десятичные дроби". Задействую всех обучающихся: кто получает роли "со словами", кто играет возмущённых зрителей. Обязательно приглашаю учеников из параллельных классов. Активное участие в данном действе поднимает интерес к изучению математики, развивает творческие способности, благотворно влияет на эмоциональную сферу развития личности!