В методической разработке «Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РАС в процессе совместного рисования» описывается опыт работы с детьми, обучающиеся по программе 8 вида начальных классов, имеющие расстройство аутистического спектра.
В настоящей работе рассматривается актуальная тема - использование ИКТ в преподавании русского языка как средства инновационной деятельности для повышения эффективности обучения, потому что кто, как не словесник, в наш век информации научит детей грамотно работать с ней: находить, обрабатывать и использовать. Учителю русского языка необходимо сформировать прочные орфографические и пунктуационные умения и навыки, обогатить словарный запас учащихся, дать детям знание лингвистических терминов.
В публикуемых материалах представлен опыт работы преподавателя литературы и русского языка по формированию у студентов духовно - нравственных качеств личности. Рассмотрены, применяемые педагогом технологии, приемы, формы и средства на занятиях и во вне учебной деятельности. Описан проект "Поэтическая гостиная", созданный в сотворчестве со студентами