Учебное исследование "Карибский кризис"

Данная технология поможет учителям истории, ученикам, детям, находящимся на домашнем обучении, обучающимся в дистанционном режиме. Она позволит легко подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах, обеспечит повторение изученного материала в короткие сроки. Данная технология сделает любой урок истории не только интересным, но и понятным любому ученику.

Данный урок проведён в классе, обучающемся по системе Занкова и соответствует всем требованиям ФГОС НОО. Урок являлся заключительным этапом проекта «Такие разные кошки». В работе были использованы проблемно-диалогический, исследовательский, рефлексивный, интерактивный методы обучения. На уроке нашлось применение современным информационным технологиям: работа на интерактивной доске и с документ-камерой. Основная форма организации деятельности на уроке - групповая. .

Целью данного урока является расширение и углубление знания учащихся о генетических особенностях различных способов размножения; определение зависимости жизненного цикла вида от особенностей размножения организмов, среды обитания, способов существования и жизненных форм.Форма проведения урока позволяет учащимся самостоятельно изучить тему, освоить работу с дополнительной литературой и Интернет-ресурсами для дальнейшего самостоятельного получения знаний.