Задания данного урока, направленные на формирование ключевых компетенций и универсальных учебных действий, призваны не только облегчить усвоение материала, но и сделать этот этап максимально познавательным.
В разработке представлен опыт реализации системно-деятельностного подхода на уроке истории в контексте перехода на ФГОС. Приведены примеры опережающих заданий, работы с документальными источниками, решения проблемных задач, контроверз.
Дано полное описание мастер класса , который проводился для сотрудников. Вначале прозвучал доклад на тему "Интерактивные методы обучения", затем был проведен мозговой штурм,проблема штурма - Конфликтная ситуация и пути ее решения.Показан один из активных методов обучения.
Дошкольный возраст - универсальный период, в который активно развиваются все возможности ребенка. В период обновления системы дошкольного воспитания особое значение придается охране и укреплению физического и психического здоровья детей, полноценному развитию личности. Созданная авторская технология позволяет нивелировать различные нарушения у ребенка, сохранять и укреплять его психическое и физическое здоровье, гармонично развивать его, тем самым повышая качества воспитательно-образовательного процесса