В разработке представлен опыт реализации системно-деятельностного подхода на уроке истории в контексте перехода на ФГОС. Приведены примеры опережающих заданий, работы с документальными источниками, решения проблемных задач, контроверз.
Дошкольный возраст - универсальный период, в который активно развиваются все возможности ребенка. В период обновления системы дошкольного воспитания особое значение придается охране и укреплению физического и психического здоровья детей, полноценному развитию личности. Созданная авторская технология позволяет нивелировать различные нарушения у ребенка, сохранять и укреплять его психическое и физическое здоровье, гармонично развивать его, тем самым повышая качества воспитательно-образовательного процесса
Данная работа представляет собой разработку урока русского языка по теме «Лексика. Паронимы» в 5 классе и научно-методическое обоснование темы. В работе представлена собственная точка зрения на объём понятия паронимии и возможный путь ознакомления обучающихся с данной лексической единицей