Ф.И.Тютчев "Чародейкою Зимою.."

Проектирование и методика проведения внеклассного занятия по компьютерной графике «Конкурс интеллектуалов» предполагает организацию учебной и внеурочной деятельности с использованием информационных технологий поднять на более качественный уровень, на создание условий эффективного функционирования информационных технологий для личностного и творческого развития участников обучения и воспитания учащихся. Инновационность методики в формировании системного применения учителями ИКТ, организации учебной активности, даст возможность: -использовать применение дифференциации и индивидуализации заданий по степени сложности; -привлечение внимания учащихся к организации урока, к оформлению презентаций, как процессу учебной работы и её результатам (формирование на этой основе интереса к обучению, мотивационная направленность обучения, контакт между учителем и учащимися, показ учащимися практической ценности сообщаемых им знаний, связь этих знаний с жизненным опытом, интересами, запросами ребят); -осуществление межпредметных связей в обучении; -преемственность всех участников образовательного процесса. Новые технологии и методики - использовать принципы общественного управления образовательным процессом, многообразное и вариативное обучение, контроль качества образования через всестороннее применение ИКТ, совершенствование учебно – воспитательной деятельности и повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий. Подобраны задания и игры, презентация «Построй домик», которые способствуют развитию учебно – познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста

В современном обществе человеку необходимо быть осведомленным обо всем, что происходит вокруг него, эрудированным во всех аспектах жизни. Интеллектуально развитый человек всегда сможет достигнуть наилучших результатов в любой сфере деятельности. Интеллектуальное развитие человека начинается с его рождения. В каждом ребенке с самого начала заключено чудо. Поняв это, нам следует создать такие условия, чтобы оно оставалось и развивалось в нем на протяжении всей жизни. Не секрет что с каждым годом увеличивается количество школьников, которые испытывают трудности в усвоении школьного материала. Это можно связать с тем, что те задатки интеллекта, которые есть с рождения, не были достаточно развиты. Для решения этой проблемы мы предлагаем вашему вниманию проект нового школьного предмета «IQ урок». Как мы знаем, IQ – расшифровывается как intelligence quotient (коэффициент интеллекта). Он был разработан для определения интеллектуального уровня человека. Этот урок направлен на повышение эффективности учебной деятельности школьников. Акцент делается не на том, ЧТО нужно приобрести, cформировать и развить в ходе учебного процесса, а на том, КАК приобрести эти знания, КАК поэтапно сформировать практические умения и навыки Это означает, что ребенок, проходя обучение по программе «IQ урок»: - значительно повышает уровень знаний и умений по школьным предметам, поскольку задания и упражнения курса основаны на школьной программе - развивает свои высшие психические функции Это дает ему возможность: - адаптироваться к высоким нагрузкам школьного образования, - иметь высокую работоспособность на протяжении всего периода обучения в школе и, как результат, при высоком уровне знаний, сохранить свое психическое и физическое здоровье Программа рассчитана на весь курс школьного обучения и разделена на три ступени: 1 ступень – с 1-4 классы 2 ступень – с 5-8 классы 3 ступень – с 9 по 11 классы На занятиях даются способы и приемы работы со школьным материалом, которые позволяют школьнику тратить меньше времени на подготовку домашнего задания, привести свои знания в систему, повысить самооценку и успеваемость. Данный урок можно проводить раз в неделю в виде классного часа. Дети на такой классный час приходят с интересом и желанием. После окончания курса можно будет увидеть рост по основным развивающим направлениям курса: повысится коэффициент усвоения, улучшится внимание, память, расширится понятийный аппарат и повысится уровень логического мышления.

Проект- презентация.