Данная статья адресованы учителям музыки, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова в 3 и 4 классах и тем, кто использует в своей практике элементы разных учебно – методических комплектов. В статье дается разъяснения по созданию коллективных творческих мини-проектов: учащимся предлагается пошаговая инструкция работы над творческим проектом. В рамках внеурочной деятельности участники проектов смогут использовать различные формы представления: выступление перед родственниками, друзьями, учителям. Это могут быть не только собрания класса или гала - концерты, но и самые разнообразные формы: концерт, приуроченный к какому-нибудь празднику или дню именинника, музыкальные посиделки или костюмированное представление; музыкальное путешествие и др. Для детей, которые выбирают индивидуальные формы работы или лучше себя проявляют в оформительской деятельности, можно предложить подготовить песенник класса с рисунками или выставку рисунков (поделок), иллюстрирующих музыкальные сочинения.
В приложении представлены две презентации учащихся 3 и 4 классов.
1 презентация представляет тему творческого проекта «Любимые песни нашего класса».
3 класс I четверть. Тема первого проекта – «Песни из мультфильмов». Учащийся 3А класса подготовил индивидуальный проект «Песня друзей» из мультфильма «Бременские музыканты».
2 презентация представляет тему творческого проекта «В стране музыкальных инструментов».
4 класс II четверть. Тема второго проекта – в «Струнном городке». Группа учащихся 4 А класса из предложенных тем выбрала тему «Дядюшка контрабас».
Для подготовки презентаций учащимся был рекомендован следующий материал: Видеоурок «Создание презентаций для уроков» и «Как сделать презентацию?»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальной является проблема повышения уровня речевой культуры учащихся. Решение этой проблемы целесообразно связывать с формированием у школьников языкового эстетического идеала. Нельзя сформировать языковую личность с ценностным взглядом на язык без познания его эстетической стороны.
В данной статье описывается многолетний опыт работы по формированию у обучающихся начальных классов умений легко и просто решать задачи. В основе опыта лежит технология укрупнённых дидактических единиц (автор П.М. Эрдниев). Представленная методика работы над задачами даёт возможность обучения решению прямой задачи и составлению на её основе обратных задач. В результате чего у обучающихся формруются универсальные учебные действия.
Работа представляет собой описание опыта учителя по разработке и использованию на уроках русского языка и литературы мультимедийных средств обучения: отдельных мультимедийных объектов, самостоятельных мультимедийных дидактических единиц, комбинированных мультимедийных уроков.