Методическая разработка Интернет-урока биологии в 8 классе по теме «Состав и функции крови»

27 января 2014
Данный урок – это Интернет-урок с использованием ресурса Интернет «Виртуальная образовательная лаборатория» на уроке в режиме реального времени как способа решения учебных задач в процессе организации учебно-познавательной деятельности учащихся по освоению предметного материала. При его разработке использован деятельностный подход, реализуемый через групповую и парную формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке, использование технологии развития критического мышления, информационно-коммуникационных технологий. Методическая разработка урока включает: введение с описанием опыта работы по разработке и проведению Интернет-уроков биологии, пояснительную записку к методической разработке, технологическую карту урока с приложениями, презентацию учителя.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Выпускники школ, крайне слабо знакомы с психологией. Практический опыт работы в школе, анализ литературы привели к мысли о том, что в школе должен быть интегрированный курс практического человекознания, одной из составляющих которого будет психология.

В работе представлен опыт разработки и преподавания интегрированных (география, информатика) курсов «География туризма» (11 класс) и «Экономическая и социальная география мира» (10 класс) успешно апробированных в инновационном многопрофильном общеобразовательном учреждении Бийский лицей Алтайского края в классах социально-экономического профиля и успешно внедренных в образовательных учреждениях Алтайского края.

- Конкурсная работа; - Приложение: "Карнавал дружбы"; - Квитанция об оплате

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее