Конспект урока «Смелый не тот, кто страха не знает, а кто узнал и навстречу ему идет». По произведению Е.И.Чарушина «Страшный рассказ». (Предмет: Литературное чтение. Урок слушания)

Раздел: «Презентация к уроку»

Для учебника Биболетова М.З.

Раздел: «Презентация к уроку»

Обучение пересказу от имени героя произведения через использование технологии "6 шляп мышления". Работа в группах позволяет проанализировать поступки и чувства главных и второстепенных героев рассказа. Воспитание уважения к старшим, вежливости и доброты.

Раздел: «Презентация к уроку»

Тип урока: исследование. Технологии: ИКТ, проектная, развитие критического мышления. Цель: 1. Провести географическое, историческое, литературное, лингвистическое, журналистское исследование поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», оформить его в виде группового проекта. В процессе предварительной работы, а также на уроке, во время обмена информацией сде-лать выводы о том, как соотносятся реальные факты с вымыслом, ка¬кова роль художественной детали и насколько актуальна поэма сего¬дня. 2. Способствовать развитию самостоятельной работы, умений выделять главное, обобщать, систематизировать материал, делать выводы и заключения. 3. Воспитывать у учащихся интерес к изучению творчества Некрасова, создать необходимый эмоциональный настрой.