Повторительно-обобщающий урок в 8 классе: "Александр II - великий реформатор".

Раздел: «Презентация к уроку»

Цель: формировать умение распознавать слова с безударными гласными. Уметь подбирать проверочные слова. Закрепление написания словарных слов. Формирование универсальных учебных действий (УУД) – личностные: - развивать умение высказывать свое отношение к добрым поступкам( к птицам, которых можно встретить зимой в городе),выражать свои эмоции; - формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. метапредметные: - связь с окружающим миром и средой коммуникативные: - развивать умение слушать и понимать других; - строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; - оформлять свои мысли в устной и письменной форме; - уметь работать в паре. познавательные: - развивать умение извлекать информацию из схематичной информации, правил; - представлять информацию в виде схемы; - на основе анализа объектов делать выводы; - обобщать и классифицировать по признакам; регулятивные: - оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; - осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Раздел: «Презентация к уроку»

Предлагаемая презентация - файл SMART Notebook, который предназначен для использования на уроке биологии в 7 классе «Многообразие пресмыкающихся, их значение в природе и жизни человека».

Раздел: «Презентация к уроку»

Презентация создана в качестве дополнительного ресурса к одному из уроков по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Она состоит из 12 слайдов. Вступительные слайды помогут ученикам вспомнить время появления повести, ее общую идейную направленность, место действия и историческую основу событий, описанных в произведении. Далее несколько слайдов сопроводят характеристики героев повести – Остапа и Андрия, помогут представить пути становления их характеров, сделать вывод о смысле жизни каждого в представлении автора. Отдельный слайд посвящен сопоставлению этих двух героев и их противоположности. В заключение ученикам предлагается подумать над общими идеями, взглядами автора, нашедшими отражение в создании и противопоставлении этих образов.