Презентация к уроку "Определение и свойства алгоритма"

урок информатики для 9 класса, в котором учащиеся узнают откуда произошло слово «алгоритм», познакомятся с понятием, свойствами и исполнителем алгоритма.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Презентация к обобщающему уроку русского языка в 10 классе на тему "Фразеология".

Урок – лабораторная работа по теме «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». Урок для обучающихся 8 класса. На данном уроке будет продолжена работа над формированием понятия об электрическом сопротивлении проводника; будут совершенствоваться навыки чтения и составления принципиальных схем, а также навыки решения качественных и расчетных задач. Это позволяет развивать познавательный интерес к предмету.
Презентация предназначена для учащихся 3 классов обучающихся по программе «Школа 2100». Прилагается конспект урока и анализ урока, соответствующий требованиям ФГОС. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: урок-исследование. Технология: проблемно-диалогическая, оценивание учебных успехов, информационно-коммуникационная технология, игровая технология Методы и пед. приёмы: проблемно-поисковые, индуктивные, метод самостоятельной работы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее