Тема "Деление обыкновенных дробей" Цели урока: 1. Сформировать умение выполнять по алгоритму действие деления обыкновенных дробей и смешанных чисел. 2. Развивать и активизировать познавательный интерес к предмету, самостоятельность при выполнении заданий. 3. Расширить знания учащихся о космосе, о планетах земной группы. Структура урока. 1. Организационный момент. 2. Актуализация знаний. - Выполнение примеров на умножение дробей и смешанных чисел с самопроверкой. (Слайд 2); - модель космического аппарата (Слайд 3); -выполнение заданий, на нахождение взаимно обратных чисел. (Слайд 4); - космодром Байконур (Слайд 5). 3. Введение нового материала. -Решение задачи с постановкой проблемы и ее разрешения. Создание алгоритма деления обыкновенных дробей, формулировка правила деления. (Слайд6,7,8 ) 4. Формирование умений и навыков деления обыкновенных дробей и смешанных чисел. (Слайд 9) 5. Гимнастика для глаз: «Солнечная система» (Слайд 10,11). 6. Путешествие к ближайшим к Земле планетам (Слайд 12). Решение заданий на арифметические действия с обыкновенными дробями и смешанными числами. 1) Нахождение значения числового выражения, используя арифметические действия с обыкновенными дробями с элементами астрономии. (Слайд 13,14); 2)решение уравнения с самопроверкой с элементами астрономии. (Слайд 15,16, 17, 18); 3) обучающая самостоятельная работа с элементами астрономии. (Слайд 19). 7. Поведение итогов. Рефлексия. (Слайд 20,21,22)
В декабре месяце в 4 классе внеклассное чтение посвящено большому произведению В.В.Бианки «Лесная газета». Две недели дети наблюдают за природой, сами пишут заметки в классный уголок «Окно в природу», что расширяет знания учащихся о природе и прививает любовь к окружающему нас миру. Мною приготовлен демонстрационный материал к данному произведению – это «Лесной календарь» на год. Он мало похож на обыкновенный календарь, ведь у зверей и птиц всё не по-людски; у них и календарь свой особенный: в лесу все живут по солнцу. Новый год в лесном календаре не зимой, а весной, - в день весеннего равноденствия. Месяцев столько же, сколько и в нашем, - двенадцать. Только назвали их по-другому – по лесному. Учитель МБОУ гимназия г.Гурьевска (п.ОРЛОВКА ) Заморская Светлана Владимировна
Решение задач по теории вероятностей
Интерактивная презентация для 8 класса по учебнику А.Г.Мордковича. В презентации рассматриваются построения графиков функций y=f(x+l), y=f(x)+m, y=f(x+l)+m, так же есть задания для устного решения и задания для самостоятельной работы с самопроверкой. Эту презентацию можно использовать как на уроках для объяснения нового материала, так и на уроках повторения.