Презентация «Прожить один день в XIX веке» создана как самостоятельный учебно-методический комплекс: иллюстрации представляют собой фотографии изучаемого периода и являются полноценным историческим источником, также как включенный в презентацию фрагмент кинохроники. В структуру презентации включены системообразующие, наводящие вопросы, которые предполагают индивидуальную, интерактивную форму работы и решают задачу создания целостного образа восприятия исторической эпохи.
Эту презентацию можно использовать на исследовательском уроке, на котором учащиеся решают множество качественных задач. Также на этом уроке они участвуют в практической деятельности, через которую и выясняют сущность изменения скорости.Презентация содержит видеозадание. Домашнее задание имеет также исследовательский характер.