Урок из раздела «Арифметические основы компьютера. Системы счисления» для учащихся 8-9 классов. Данный урок позволяет повторить навыки перехода из одной системы счисления в другую, логические функции и изучить правила выполнения арифметических операций (сложение, умножение, вычитание) в двоичной системе счисления. Урок сопровождается презентацией, где по шагам показаны правила арифметических операций (сложение, умножение, вычитание) с повторением основных логических функций (дизъюнкция, конъюнкция, инверсия), что очень важно для сдачи ГИА в 9 классе, ЕГЭ в 11 классе.
Данная разработка может быть полезна при изучении темы «Принципы радиосвязи» в курсе физики 9 класса или 11 класса. В ней рассматривается вопрос сложного поэтапного изобретения радио, а также принцип действия радиовещания. История развития радиовещания представлена в видеосюжете.
Тема 1-ой четверти 3 класса «Музыка русского народа» Тема урока: «Знакомство с великими русскими музыкантами, жившими и творившими на КМВ». Коломиец С. В., учитель музыки Муниципальное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 30 г. Пятигорска, Ставропольского края Разработка урока по музыке для 3 класса с использованием регионального компонента . Данная презентация позволит познакомить с великими музыкантами, побывавшими в нашем городе и на КМВ, расширить систему знаний о русской музыке и еще больше полюбить родной край.
Интерактивная презентация к внеклассному мероприятию по информатике для 8 класса "100 к 1", Разработала учитель информатики и математики Харитоненко Наталья Владимировна, с.Александров Гай, Саратовской обл. Цели: Образовательные: - обобщение и закрепление изученного материала по теме; - развить интерес к предмету»информатика». Воспитательные: - воспитание чувства ответственности перед коллективом; - воспитание умения считаться с мнением партнеров и принятия коллективного решения. Развивающие: - развитие активности, умения работать в группе; - развитие познавательного интереса; - развитие творческих способностей учащихся; - развитие алгоритмического мышления. Развитие навыков групповой работы, коммуникативного общения.