Рисование на тему (по представлению, по памяти, с натуры (вид из окна)).Интеграция предметов гуманитарного цикла (межпредметные связи): изобразительное искусство, литература.Цель: выполнить законченную композицию на предложенную тему, проверить и скорректировать умения и навыки детей в изображении весенней композиции .К концу урока дети должны знать: Особенности изображения весенней композиции, способы и последовательность работы над композицией в выбранной технике.
Данную презентацию можно использовать на уроках зоологии при изучении темы «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ ИЛИ АМФИБИИ», во время поведения уроков по темам: 1. Класс земноводные. Места обитания и внешнее строение земноводных. 2. Строение и деятельность систем внутренних органов. 3. Годовой цикл жизни земноводных. Происхождение земноводных. 4. Многообразие и значение земноводных.
Противоположные числа Цели урока: обучающие : закрепить понятие координатной прямой, ввести определение противоположных чисел, научить распознавать их , записывать и откладывать на координатной прямой ; развивающие: учить анализировать, дифференцировать и обобщать свойства, расширять кругозор учащихся, прививать навыки математической речи, риторики; воспитывающие: вырабатывать умение слушать, работать в команде, толерантность.