Рисование на тему (по представлению, по памяти, с натуры (вид из окна)).Интеграция предметов гуманитарного цикла (межпредметные связи): изобразительное искусство, литература.Цель: выполнить законченную композицию на предложенную тему, проверить и скорректировать умения и навыки детей в изображении весенней композиции .К концу урока дети должны знать: Особенности изображения весенней композиции, способы и последовательность работы над композицией в выбранной технике.
Данная игра предназначена для 5 класса коррекционной школы VIII вида. Игра выполнена в программе Microsoft Power Point. В презентации предлагается в игровой форме закрепить знания по темам «Почва», «Состав почвы» и «Способы обработки почвы». «У маленьких гномов появилась проблема. Они заблудились в сказочной стране. Помоги гномам пройти сложный путь, выполняя задания, и вы вместе отыщите их домик». Выполняя чёткие инструкции, ученики проходят весь путь, тем самым повторяя и закрепляя пройденный материал. Данную презентацию можно использовать как во время урока, так и во время подготовки домашнего задания.
Исследовательский проект (по предмету "Искусство"-8 кл.) на тему: "Взаимосвязь музыки А. Скрябина (на примере симфонической поэмы "Прометей") с наукой и другими видами искусства"