презентация к внеклассному мероприятию 8 кл. «Сто к одному» Цели: Образовательные: - обобщение и закрепление изученного материала по теме; - развить интерес к предмету»информатика». Воспитательные: - воспитание чувства ответственности перед коллективом; - воспитание умения считаться с мнением партнеров и принятия коллективного решения. Развивающие: - развитие активности, умения работать в группе; - развитие познавательного интереса; - развитие творческих способностей учащихся; - развитие алгоритмического мышления. Развитие навыков групповой работы, коммуникативного общения.
Электронная презентация «Измена и любовь» (сравнительный анализ рассказа «Дама с собачкой» Антона Павловича Чехова и повести «Веселые похороны» Людмилы Евгеньевны Улицкой). Данная электронная презентация может быть использована на уроке внеклассного чтения в 10-м (11-м) классе как после изучения творчества А.П. Чехова, так и при знакомстве с образцами новейшей российской литературы. Тема оригинальна в контексте данных произведений. Главные герои (Дмитрий Дмитриевич Гуров и Алик) имеют и общие черты, и различия. Отношение к заявленным в теме контекстуальным антонимам – Измене и Любви - представлено весьма своеобразно.
Aктуальность работы Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе. Вопросы повышения качества обученности и уровня воспитанности личности учащегося были и остаются приоритетными в современной методике преподавания иностранного языка. Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого и нравственного развития учащегося. Применение проектной методики актуально на всех ступенях обучения иностранному языку. На первый план выступает самостоятельное использование иностранного языка как средства получения новой информации, обогащения словарного запаса, расширения л ингвистических знаний и применения их в новых областях окружающей действительности. Практическая значимость заключается в попытке систематизировать методические рекомендации по организации работы над проектом; разработке комплекса коммуникативных упражнений и образцов дифференцированных творческих заданий для применения на каждом этапе работы над проектом в целях формирования навыков иноязычного общения и повышения мотивационной сферы деятельности учащихся.