Материал предназначен для учащихся 10 класса, изучающих информатику по учебнику И.Г. Семакина по параграфам 5-6.
В преддверии проведения Олимпийских игр в Сочи – 2014, дети не только знакомятся с натуральным рядом чисел, но и узнают некоторые виды зимних олимпийских игр, главных символов Олимпиады 2014, пробуют себя в роли спортсменов при проведении физминуток.
В предлагаемой статье предложены варианты построения и преобразования графиков тригонометрических функций с использованием программы «Живая математика». Здесь рассматриваются различные случаи преобразования функций, заключающиеся в использовании знака модуля для функции и аргумента, введения коэффициентов перед функцией и аргументом, изменение знака. В каждом рассматриваемом случае приводится алгоритм построения соответствующих графиков с использованием основного (sinx, cosx, tgx), немодофицированного графика. В презентации каждое преобразование сопровождается определенным ВЫВОДОМ, в котором происходит сравнение с базовым графиком и производится выработка основных параметров сравнения преобразованных графиков с основным. Кроме того, в презентации приведен пример последовательного построения графика функции у=2sin(3x-п/2) при введении в основную функцию коэффициентов перед функцией, аргументом и вектора смещения вдоль оси абсцисс. Просмотр презентации по теме проходит с комментариями. Данная презентация успешно опробована при изложении темы «Преобразование графиков тригонометрических функций» в 10 классах в 2009-2010 и 2010-2011 годах. Высокий эстетический уровень оформления программы делает изучение темы привлекательным, развивает умение анализировать, сравнивать, делать выводы, развивает навыки самостоятельного мышления, появляется заинтересованность и потребность в получении дополнительных знаний.
Презентация поможет в игровой занимательной форме (Урок-игра "Счастливый случай") обобщить знания учащихся по русскому языку во 2 классе по теме "Безударная гласная в корне" . Красочная презентация, разработка урока может быть с успехом использована в любом УМК.