В преддверии проведения Олимпийских игр в Сочи – 2014, дети не только знакомятся с натуральным рядом чисел, но и узнают некоторые виды зимних олимпийских игр, главных символов Олимпиады 2014, пробуют себя в роли спортсменов при проведении физминуток.
Цель урока: ознакомить с основными свойствами воды путём проведения простых и наглядных опытов; учить определять по свойствам воды возможность употребления её в пищу; при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле.
Данная презентация и разработка урока будет полезна учителям немецкого языка, работающим во 2 классе. Презентация сопровождает весь урок, включая в себя повторительные упражнения, новый материал, аудиоприложение, оформление физминуток, домашнее задание. Данная презентация привлечёт внимание учеников, активизирует их мыслительную активность.
Презентация помогает учителю раскрыть тему урока, быстрее исследовать и разграничить явления «живой и неживой природы» на основе знаний детей, наблюдать за сходством и различием признаков зимы и весны. Презентация построение исследования сходства и различия признаков зимы и весны, по составленному с учащимися алгоритму определения времени года. Наблюдению или рассмотрение фотографий, художественных репродукций, помогает структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач.