Презентация к уроку по Истории и культуре Башкортостана "Природа Башкортостана "

Интегрированный урок по истории и литературе в 9 - 11 классах, затрагивающий события войны в Афганистане.

Презентация используется на уроке географии в 7 классе при изучении темы «Природные зоны России» -заключительной теме природных зон мира. На уроке используются данные о рельефе, климате, почвах, растительности и животном мире Евразии. Эта тема дает возможность еще раз показать взаимосвязи и взаимозависимости между отдельными компонентами природы. Презентация содержит вопросы для обсуждения изучаемой темы, тест для проверки изученного материала. Презентация иллюстрирована фотографиями, содержит карту, таблицу и фотографии.

Презентация рекомендована для обучения учащихся 8 класса по базовому курсу информатика при изучении раздела «Графическая информация и компьютер», а также для индивидуальной самостоятельной работы учащихся, обучения на дому, кружковой работы. Презентация включает в себя 32 слайда с использованием анимаций, триггеров, кнопок с гиперссылками для перехода на другие слайды. Для учебной мотивации применены герои из мультфильмов (Вини Пух, Пятачок, Сова). Главное действующее лицо в презентации – рисунок указателя мышки, который, при нажатии кнопки «показать», передвигается по фону открытой программы Microsoft Word и выполняет задания, имитируя необходимые действия пользователя. После теоретического изучения, ученикам предоставляется возможность практиковаться самим. Тематика слайдов: 1. Вводная часть (слайды №№1-2); 2. Создание рисунков в Word-2003 (слайды №№3-21): а) теоретическое изучение (слайды №№3-10), б) практикум (слайды №№11-21). Переходы по слайдам: Возможности перехода на следующие слайды щелчком мыши отключены. Переходы по слайдам осуществляются: - слайды №№1-2 (вводная часть презентации) – с помощью курсорной клавиши, - слайды №№3-32 – с помощью кнопок с гиперссылками. Слайды №№3-32 – управляемые с помощью кнопок: можно наглядно посмотреть методы выполнения того или иного задания, вернуться к основному содержанию для последующего выбора темы задания, переходить на следующее задание и т.д.