Принципы радиосвязи

Данный урок рекомендуется проводить в 10 классе социально-экономического профиля при изучении темы «Спрос и предложение». Цель урока: научить обучающихся практическому применению экономических знаний по теме «Спрос и предложение» в решении задач и тестов ЕГЭ по обществознанию (экономическая сфера) и олимпиадных заданий по экономике.

ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ЧТЕНИЮ ПОСРЕДСТВОМ КОМИКСОВ Конспект урока АА5ЫЫ УРУОГА Н. В. Гоголь «Ороhуоспа иннинээ5и туун» РЕЦЕНЗИЯ МОУ «Чокурдахская начальная общеобразовательная школа» п. Чокурдах Рецензия МОУ «Оленегорская средняя общеобразовательная школа» Рецкезия Н В Гоголя Ночь перед Рождеством Лебедевой Т.В. Аллаиховского улуса с Оленегорск.doc

Урок может быть использован учителями начальных классов при изучении этой темы в 3 классе по программе "Школа России" Рамзаевой Т.Г. Тип урока: урок выработки умений и навыков, построен на основе технологии модерации с применением активных методов обучения. Урок ориентирован на решение задачи изучения родного языка – лингвистическое и общее развитие младших школьников, обогащение содержания и мотивов речевой деятельности, формирование внимательного отношения ребенка к слову, потребности и способности, анализировать и обобщать языковые явления, и «открывать» закономерности родного языка. Это в значительной мере обеспечивается аналитическими планами урока (специально направленной системой вопросов). Они помогают учащимся понять сущность того или иного языкового явления, ставят их пред необходимостью выразить в слове свои наблюдения и мысли относительно этого явления, аргументировать принимаемые решения.