Презентация к уроку по истории России в 7 классе "Образование и культура в России в XVII веке"

Урок с использованием ИКТ в 7 классе, история России, по материалам учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. Цель урока:привлечь внимание учащихся к причинам усиления интереса к образованию и науке в XVII столетии и показать основные достижения в области образования, науки, культуры.

prezentatsiya-k-uroku-po-istorii-rossii-v-7-klasse.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация предназначена для обучающихся 10 класса при изучении темы "Импульс. Закон сохранения импульса". В данной презентации рассматривается новый материал по теме и дается алгоритм решения задач на закон сохранения импульса. К презентации прилагается видеофрагмент "Запуск ракеты".

Формирование у детей гражданской позиции через интерес к познанию родного края. Эффективность использования приемов мнемотехники, схематизация в работе по ознакомлению детей с городами Урала. Развитие творческих способностей детей.

Цель: открыть правило умножения многочлена на многочлен, осознание, осмысление правила, развитие интереса учащихся к предмету; формирование у каждого учащегося личной потребности в последующей деятельности, связанной с «открытием» нового правила.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее