Презентация "Испарение и конденсация". Физика, 8 класс.

Данная тема изучается в разделе «Соединения химических элементов» на уроках химии в 8 классе и занимает одно из главных мест, т.к. здесь идёт знакомство с важнейшими соединениями веществ, которые нас окружают. Знания, полученные на данном уроке, будут востребованы при изучении химических свойств разделе «Свойства растворов электролитов» и при изучении курса химии в 9,11 классах, при подготовке к ГИА и ЕГЭ. Цель урока: Сформировать представления учащихся о кислотах как классе неорганических соединений. Задачи урока: Образовательные. Познакомить учащихся с составом, названиями и классификацией кислот. Обратить внимание на обнаружение кислот с помощью индикаторов. Познакомить учащихся с важнейшими кислотами. Научиться составлять формулы оксидов соответствующих кислотам. Развивающие. Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять существенные признаки и свойства объектов, классифицировать факты, делать выводы. Развивать логико – смысловое мышление учащихся, память, химический язык. Воспитательные. Совершенствовать коммуникативные умения в ходе выполнения опытов. Развивать умения формулировать и аргументировать собственное мнение, самостоятельность. Прививать культуру умственного труда. Развивать коммуникабельность, умение работать в группах, парах. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Межпредметные связи: биология, география, литература. Пояснительная записка. Необходимость использования компьютерной презентации на данном уроке продиктована следующими причинами: Возможность показа дополнительного иллюстративного материала. Средство для обеспечения наглядности и уплотнения материала. Организация самопроверки без затрат времени урока. Более эффективная работа учащихся на уроке, что способствует формированию более прочных знаний по теме и предмету. Организация разных видов деятельности учащихся. Позволяет экономично расходовать время урока. План урока: Организационный момент – 1 мин. Актуализация знаний – мотивационный этап – 6 мин. Объяснение нового материала – операционный этап – 25 мин. Закрепление нового материала (работа в группах) – 10 мин. Аналитический этап – 2 мин. Задание на дом – 1 мин.

Аннотация к презентации 1. Название презентации: Баскетбол. «Индивидуальные защитные действия игрока». 2. В работе представлены темы двух уроков раздела «Баскетбол» для учащихся 8 классов. 3. Сведения об авторе: Кабилов Баходур Гадоевич, учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 10», высшая категория. 4. Цель презентации: Использование современных технологий с целью повышения интереса учащихся к изучаемым темам, наглядности учебного материала, его интерактивности и лёгкости для понимания учащимися. 5. Презентация выстроена по этапам разучивания технике защиты в игре баскетбол. В ней использованы фотографии, демонстрирующие пошаговое разучивание основ техники индивидуальных защитных действий игрока, краткий объяснительный материал, видеоряд. 6. Планируемые результаты: Развитие интереса у учащихся к занятиям баскетболом, формирование активной их жизненной позиции, желания заниматься физкультурой и спортом. 7. Новизна работы состоит в использовании наглядных средств обучения на уроке физкультуры и применения эффективных методов, приёмов алгоритмических предписаний в разучивании приёмов баскетбола. 8. При создании презентации использована программа Microsoft Office PowerPoint 2007, ИКТ. 9. Презентация состоит из 14 слайдов. 10. Презентация используется на обоих представленных уроках как поэтапное наглядное руководство по изучению приёмам баскетбола. Возможно использование презентации в учебно-тренировочных занятиях, а также во время проведения мастер-классов и семинаров для учителей физической культуры, тренеров по баскетболу.