Методический комплекс по теме «Построение сечений тетраэдра» ,включающий блок повторения (параллельность прямых и плоскостей в пространстве), блок учебного материала в виде опорного конспекта (определение сечения тетраэдра , принципы построения сечений тетраэдра),примеры построений сечений, самостоятельная работа для закрепления изученного материала, контролирующая самостоятельная работа.
Представленное развивающее занятие спланировано в соответствии с образовательной программой ЛГ МАДОУ «ДСКВ № 10 «Белочка» и построено на принципе интеграции содержания программных требований в соответствии с возрастными особенностями воспитанников. Занятие способствует формированию у детей целостной картины мира, дает возможность реализовать творческие способности, развивает коммуникативные навыки и умение свободно делиться впечатлениями. Оно подготовлено для детей среднего дошкольного возраста 4 – 5 лет, общеразвивающих групп и групп компенсирующей направленности. К основной особенности занятия относится одновременное использование информационно-коммуникационной технологии, теоретического и практического методов для закрепления материала, что способствует повышению мотивации воспитанников, формированию познавательного интереса. Для достижения положительных результатов – повышения познавательной активности детей, используется интегрированное занятие, где включены мыслительные операции, продуктивные виды деятельности, игра.
Презентация к уроку математики в 4 классе (УМК "Школа 2100) Цели урока: - образовательные: познакомить с понятиями «движение вдогонку» и «движение с отставанием»; закрепить умение читать и строить модели движения; развивать и закреплять умение решать задачи на движение; закрепить вычислительные навыки сложения, вычитания, умножения и деления чисел; - развивающие: развитие творческих способностей, памяти, умения мыслить логически грамотно; развитие математической грамотной речи; - воспитательные: воспитание интереса к математике; Оборудование: 1. Мультимедийный проектор и презентация. 2. Карточки для самостоятельных работ.