Урок русского языка с презентацией "Гласные в суффиксах существительных -ЕК-ИК"

Раздел: «Презентация к уроку»

Раздел: «Презентация к уроку»

Работа предназначена изучения в блоке "Первоначальные химические понятия" для учеников 8 класса; содержит теоретический материал, экспериментальную работу, видеоролик и тест.

Раздел: «Презентация к уроку»

Настоящая презентация представляет собой документ Microsoft Power Point с расширением .pptx, поэтому для просмотра необходимо иметь соответствующую программную среду (Microsoft Office не ранее 2007, Open Office). Кроме того, для полноценного просмотра необходима установка программ, поддерживающих просмотр видеороликов в формате .wmv. Презентация используется вместе с соответствующей разработкой урока, в противном случае она нуждается в переработке и может рассматриваться как базовая для подготовки к проведению урока по заявленной теме. Работа имеет размер 4,54 МБ, состоит из 20 слайдов. Учитывая не полную готовность кабинетов географии, в работе намеренно не применяется звуковое сопровождение. Слайд №4 содержит видеоролик по истории присоединения отдельных штатов к США, поэтому при копировании необходимо переписать его в ту же папку, где хранится презентация (файл Video_2013-11-28_201239.wmv). Работа включает в себя титульный лист, ход ведения урока (начиная с плана урока и заканчивая домашним заданием), использованные материалы и издания, а также оглавление. На каждый слайд презентации снабжён кнопками навигации, позволяющими свободно перемещаться по всему документу. Предложенная презентация в неизмененном виде используется только совместно с прилагающимся конспектом урока. Во всех остальных случаях она должна быть серьёзно переработана. Перед началом использования презентации необходимо убедиться в том, что документ открывается, кнопки навигации полноценно работают и видеоклип на слайде №4 просматривается полностью. Конспект урока и презентация не являются дублирующими документами, а дополняют друг друга. Поэтому перед использованием непосредственно на занятии необходимо наметить временные интервалы, которые будут потрачены на отдельные блоки урока исходя из особенностей конкретного класса, манеры ведения урока преподавателем и проч. факторов. Презентация сделана таким образом, что время, затраченное на каждый её блок, может быть произвольно изменено. В отдельных случаях в презентации использованы не традиционные материалы (например, карта освещённости городских агломераций ночью – слайд 14), поэтому предварительно желательно познакомить учащихся с ними для того, чтобы избежать излишних трат учебного времени на уроке. Автор благодарит коллег, которые будут использовать его работу в своей деятельности.