Описание разработки
Статус презентации
Презентация составлена с использованием учебного материала по ИЗО для 4 класса:
• Неменская Л.А..Учебник «Каждый народ художник» для 4 кл. четырёхлетней начальной школы/ Под редакцией Б.М. Неменского
. М.: Просвещение,2012.
Тип урока
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Презентация новой темы.
Презентация демонстрируется в классе и сопровождается комментариями учителя.
Цели и задачи урока
1. Формирование представления о многообразии художественных культур народов Земли.
2. Дать представление о памятниках архитектуры Средней Азии, познакомить с декором старинных мечетей, минаретов и т.д.
3. Развивать эмоциональное, эстетическое, образное восприятие, творческие способности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок является частью темы «Кровь. Кровообращение». Урок углубляет знания о группах крови, о правилах ее переливания; дает понять, что в основе совместимости групп крови лежит иммунная реакция; расширяет кругозор, осуществляет нравственное и гигиеническое воспитание учащихся.
Практическая интерактивная работа помогает закрепить полученные теоретические знания по групповой принадлежности крови, по правилам совместимости при переливании донорской крови.
Глагол – одна из самых сложных и интересных тем, изучаемых в начальной школе. Презентация к данному уроку позволит детям закрепить умение распознавать глагол, его время, лицо и число, умение определить спряжение глагола по неопределенной форме, определять окончания глаголов I и II спряжения.