Презентация рекомендована дли использования на уроке английского языка в 8 классе по учебнику "Happy English. ru". Авторы учебника Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Данную презентацию можно использовать при работе над страноведческим материалом по любым УМК.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация создана в качестве дополнительного ресурса к одному из уроков по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Она состоит из 12 слайдов.
Вступительные слайды помогут ученикам вспомнить время появления повести, ее общую идейную направленность, место действия и историческую основу событий, описанных в произведении. Далее несколько слайдов сопроводят характеристики героев повести – Остапа и Андрия, помогут представить пути становления их характеров, сделать вывод о смысле жизни каждого в представлении автора. Отдельный слайд посвящен сопоставлению этих двух героев и их противоположности. В заключение ученикам предлагается подумать над общими идеями, взглядами автора, нашедшими отражение в создании и противопоставлении этих образов.
Глагол – одна из самых сложных и интересных тем, изучаемых в начальной школе. Презентация к данному уроку позволит детям закрепить умение распознавать глагол, его время, лицо и число, умение определить спряжение глагола по неопределенной форме, определять окончания глаголов I и II спряжения.
Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода, включает в себя актуализацию знаний, алгоритм построения сечений с использованием анимации, первичное закрепление с проговариванием, самостоятельную работу с самопроверкой, рефлексию