Презентация состоит из трёх частей:
Первая: основная - в ней собраны все формулы и теоретические понятия по тригонометрии. Этот материал может быть использован на всём протяжении изучения тригонометрии, при итоговом повторении материала и в 10 и в 11 классе школы, а так же при подготовке промежуточной аттестации по математике студентов 1 курса учреждений СПО и учреждений НПО.
Вторая: тригонометрическая игротека - состоит из криптограммика (игровая форма учебного материала, может быть использована для устной работы на уроках тригонометрии как со студентами, так и со школьниками – облегчает изучение сложного материала, повышает интерес к предмету); мозголома – (так же игровая форма учебного материала, которая включает в себя распознание математических терминов); отнималки – читалки (оригинальное вычитание, которое позволяет познакомиться с терминологией); и ребусов, в которых опять же скрыта тригонометрическая терминология.
Третья: галерея учёных. Невозможно изучение нового предмета, не зная, кто стоял у истоков его создания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебное пособие «Историко-литературный процесс. Литературные направления» представляет собой мультимедийную презентацию обучающего характера, предназначенную для уроков литературы в 8 – 9 классах и для индивидуального использования старшеклассниками. Она даёт основополагающие знания о классицизме, сентиментализме, романтизме и реализме в контексте исторической эпохи, в связи с развитием искусства в целом. Пособие позволяет не только получить представление о каждом из четырёх литературных направлений, но и выделить их отличительные особенности, сопоставить характерные сюжеты, жанры, тип героя и стиль речи.
Данный урок « Что было в моде в прошлом? (What was in fashion in the past?)»
является первым в цикле уроков «Changing times, changing styles» по УМК В. П. Кузовлева. На уроке обучающиеся знакомятся с некоторыми фактами из истории молодежной моды XX века и учатся строить свои высказывания по данной теме.