Составление рассказа цепной организации "Как Зина кормила зяблика"

Презентация подготовлена для занятий с детьми подготовительной группы по развитию связной речи.Предметно-графический план позволяет провести цикл занятий по теме. Дополнительно предложена интерактивная игра по развитию звукового анализа.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная разработка предусматривает освоение нового материала во 2 классе при изучении раздела «О России петь, что стремиться в храм». Путём исследования выявить, какой след оставили колокольные звоны в русской музыкальной культуре. Познакомиться с историей возникновения колоколов, с видами колокольных звонов как ярким явлением русской православной культуры. Познакомиться с композиторами и их произведениями.

Разработка урока технологии «Физиология питания. Микроорганизмы.7 класс» с применением новых информационных технологий с целью познакомить учащихся с полезным и вредным воздействием микроорганизмов на пищевые продукты.

Презентация предназначена для обучающихся 2 классов с нарушениями чтения и письма, обусловленными фонематическим недоразвитием речи. Используется на занятиях по закреплению дифференциации звуков [З-С], [З’-С’]. Может быть рекомендована логопедам школьных и дошкольных учреждений, учителям начальной школы, родителям.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее