Презентация предназначена для проведения занятий по теме: ""Системы линейных алгебраических уравнений и методы их решения". Рассмотрены три метода решения СЛАУ: по формулам Крамера, метод Гаусса и матричный (с помощью обратной матрицы). Данный материал может быть использован также на факультативных занятиях по математике в старших классах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Раздел учебной программы: «Тригонометрические функции».
«Преобразование графиков тригонометрических функций» –электронное учебное пособие.
Образовательно – методические функции: репетитор, тренажер, обучающе-контролирующий ресурс и практические задания.
Задача разработки:
систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Преобразование графиков тригонометрических функций вида:
y = f(x) + m, y = f(x + t), y = аf(x);
научить обучающихся строить графики вида: y = f(x + t) + m.
Презентация предназначена для учащихся 4 класса. Окружающий мир по УМК "Планета знаний". Тема урока "Богатства недр ". Цель: формирование представлений у учащихся о полезных ископаемых нашей Родины и нашего края. Задачи: сформировать представления учащихся о подземных богатствах; ознакомить детей с полезными ископаемыми, их применением, свойствами, способами добычи, охраной подземных богатств; развивать познавательную активность, умение работать с коллекционным материалом; развивать речь детей, умение сравнивать, делать выводы, мыслить логически.