(интегрированный урок - обществознание и английский язык, 2 часа) 8 класс В данной методической разработке рассматриваются вопросы важности морального выбора в жизни человека и общества, на примере рассмотрения необходимости морального выбора и ответственности за него в решении экологических проблем; создаются ситуации, которые способствуют формированию умения выражать личное отношение к поставленной проблеме, анализировать, сравнивать, выбирать, аргументировать свой выбор, уважительного отношения к природе родного края и мира в целом, чувства гордости за уникальную природу родного края; предлагаются условия, которые помогают определить свое место в социально значимой деятельности. В ходе урока создаются условия для повышения уровня экологической культуры учащихся, формированию ответственного поведения и человеческого отношения к природе, что способствует возможности защиты и сохранению жизни природы, а значит, и жизни вообще.
Презентация помогает учителю раскрыть тему урока, быстрее исследовать и разграничить явления «живой и неживой природы» на основе знаний детей, наблюдать за сходством и различием признаков зимы и весны. Презентация построение исследования сходства и различия признаков зимы и весны, по составленному с учащимися алгоритму определения времени года. Наблюдению или рассмотрение фотографий, художественных репродукций, помогает структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач.
Данный урок очень актуален для учащихся 7-10 классов. Личная гигиена - основа здоровья. Урок-презентация активизирует и акцентирует внимание учащихся на том, как правильно соблюдать личную гигиену. Данная тема близка и актуальна для подростков, т.к. гормональные изменения в организме влияют не только на эмоциональный фон, но и на внешний вид. Несмотря на то, что в наше время любая информация находится в свободном доступе, многие дети не знают, как правильно ухаживать за лицом и что нужно делать для профилактики прыщей. Презентация «Прыщи нечаянно нагрянут или треугольник Гиппократа» позволяет организовать и провести урок-дискуссию в классе.