Презентация составлена в качестве дидактического материала к тексту учебника по теме «Верования древних славян». В работе представлены игровые и деятельностные технологии работы с изучаемым материалом: работа с текстом, загадки, работа с иллюстративным материалом, работа с первоисточниками. Домашнее задание предполагает реализацию творческого потенциала обучающихся и более глубокое освоение темы урока.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация сопровождается конспектом урока по окружающему миру, предназначен для учащихся 1 класса и аудио записями "голоса птиц", "звуки леса" (К учебнику А.А.Плешакова «Окружающий мир». В 2 частях. 1 класс.) Тема: Кто такие птицы? Тип урока: урок введения нового знания. Цели: познакомить с птицами и показать их разнообразие; учить выделять существенные признаки птиц; узнавать птиц среди других животных и описывать их; исследовать строение пера птицы. Планируемые результаты: учащиеся научатся называть основной признак птиц; узнавать птиц среди других животных; усвоить, что птицы — животные, тело которых покрыто перьями; научиться приводить примеры птиц, называть птиц с помощью атласа-определителя; описывать птиц по плану. Формы организации познавательной деятельности: Индивидуальная Групповая Фронтальная Коллективная Методы обучения: По источнику знаний: По уровню познавательной активности: Словесные Проблемный Практические Частично-поисковый Наглядные Исследовательский Объяснительно-иллюстративный

Интегрированный урок по истории и литературе в 9 - 11 классах, затрагивающий события войны в Афганистане.

Эта презентация рекомендуется для учителей татарского языка. Но можно применять и на уроке русского языка и любых других языков. Применяется при изучении нового материала по теме “Имя прилагательное”, помогает закрепить и углубить, конкретизировать знания о признаках предметов, о существительном, связанным с прилагательным. Урок ведется в форме игры-экскурсии “Экскурсия в страну “Прилагательное””. Учащиеся останавливаются на разных остановках и выясняют, какие признаки предметов обозначают имена прилагательные. Ученики закрепляют свои знания, пишут по 3 примера на каждой остановке. По рисункам слайдов понятно, как называется каждая остановка. Воспользоваться данной презентацией можно и на уроках русского языка, нужно лишь изменить названия остановок. Перевод названий остановок прилагается.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее