Презентация к уроку на тему "Решение задач на движение" (УМК "Школа России", 4 класс)

Раздел: «Презентация к уроку»

Раздел: «Презентация к уроку»

Учебное занятие «Технология – предмет особый» - 1 занятие по программе обучения в образовательной области «Технология». Вид учебного занятия – урок-открытие новых знаний, инструктаж по охране труда. Тип учебного занятия – комбинированный. Форма организации обучения: индивидуальная, фронтальная. Цели учебного занятия: Образовательные: - ознакомить учащихся с содержанием инструкций по охране труда, правилами поведения в мастерской; - сформировать у учащихся навыки соблюдения правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований; - сформировать у учащихся навыки по организации рабочего места в соответствии с индивидуальными особенностями. Развивающие: - развивать умение анализировать, делать выводы; - развивать умение работать самостоятельно. Воспитательные: - воспи¬тывать у учащихся чувство ответственности; - прививать на¬выки по сохранению собственного здоровья и здоровья окружающих; - прививать навыки культуры труда и аккуратности. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют /приобретут/ закрепят/ ученики в ходе урока: Знания: Что такое технология, правила поведения в мастерской, охрана труда и техника безопасности, основные требования при изучении предмета Умения: работа с учебником, рациональное размещение инструментов и материалов на рабочем месте, соблюдение правил безопасности, санитарии и гигиены.

Раздел: «Презентация к уроку»

Презентация состоит из трёх частей: Первая: основная - в ней собраны все формулы и теоретические понятия по тригонометрии. Этот материал может быть использован на всём протяжении изучения тригонометрии, при итоговом повторении материала и в 10 и в 11 классе школы, а так же при подготовке промежуточной аттестации по математике студентов 1 курса учреждений СПО и учреждений НПО. Вторая: тригонометрическая игротека - состоит из криптограммика (игровая форма учебного материала, может быть использована для устной работы на уроках тригонометрии как со студентами, так и со школьниками – облегчает изучение сложного материала, повышает интерес к предмету); мозголома – (так же игровая форма учебного материала, которая включает в себя распознание математических терминов); отнималки – читалки (оригинальное вычитание, которое позволяет познакомиться с терминологией); и ребусов, в которых опять же скрыта тригонометрическая терминология. Третья: галерея учёных. Невозможно изучение нового предмета, не зная, кто стоял у истоков его создания.