Моя работа представляет собой презентацию «Способы сортировки массивов». С учениками мы написали программы для 4-х основных способов сортировки одномерных массивов: 1. сортировка обменом (пузырьковая), 2. сортировка выбором, 3. сортировка вставками, 4. сортировка подсчетом. Эти методы мы подробно разбираем. В презентации показывается пошагово, как происходит сортировка. Когда разобраны основные способы сортировки, даются дифференцированные задания для самостоятельного решения на оценки «4» и «5». Способ сортировки ребята могут выбрать на свое усмотрение.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Презентация предназначена для работы с учащимися на уроке, предусмотрено использование учебника "Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Н.В.Синица, В.Д.Симоненко.– М.: Вентана-Граф, 2012"

Рисование на тему (по представлению, по памяти, с натуры (вид из окна)).Интеграция предметов гуманитарного цикла (межпредметные связи): изобразительное искусство, литература.Цель: выполнить законченную композицию на предложенную тему, проверить и скорректировать умения и навыки детей в изображении весенней композиции .К концу урока дети должны знать: Особенности изображения весенней композиции, способы и последовательность работы над композицией в выбранной технике.

Пособие предназначено для учащихся начальных классов, однако, информационные материалы могут быть использованы учащимися других классов и педагогами при подготовке к урокам, оформлении рефератов, подготовке докладов и в том числе по другим предметам учебного плана. Предлагаемый продукт можно использовать в начальной школе на уроках окружающего мира, истории, русского языка при изучении темы «Имена собственные», а также во внеурочной деятельности, при проведении классных часов, кружков и факультативов. Выполнение заданий пособия предполагает организацию индивидуальной работы учащихся, ее результаты могут быть использованы в проектной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее