Описанные в презентации правила построения предметов относятся к построению изображения любых объектов, поэтому материалы презентации можно использовать как на занятиях, посвящённых теме «натюрморт», так и при объяснении темы «пейзаж» на занятиях кружка, уроках изобразительного искусства в 6 классе.
Анимированные рисунки доступно и наглядно показывают процесс построения предметов по правилам линейной перспективы.
Задания для повторения позволяют проверить усвоение материала, проверить знания учащихся по теме.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Обобщить изученное об имени прилагательном; закреплять умения рассказывать о частях речи по плану, развивать умения определять число и в единственном числе – род имен прилагательных, правильно писать окончания имен прилагательных.
Презентация предназначена для учащихся 2 класса коррекционной школы-интерната VIII вида при проведении урока трудового обучения. На слайдах презентации представлены детали к картине, предполагающие коллективный подбор цвета к ним, план работы, физминутки, техника безопасной работы с ножницами и клеем.
Презентация предназначена для информационно-методической поддержки уроков информатики при изучении темы «Растровый графический редактор» в 8-9 классе. В презентации описан алгоритм создания анимированного изображения в формате GIF в графическом редакторе GIMP. Урок предполагает полностью самостоятельную работу учащихся.