Изучение материков в седьмом классе начинается с материка Африки, на первом уроке по теме «Африка» формируется понятие « географическое положение материка». При помощи плана, который имеется в «Приложении» учебника Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. «География материков и океанов» 7 класс определяется географическое положение материка, элементы береговой линии. Называются имена исследователей континента и результаты их работы.
При помощи данной презентации у школьников развивается умение пользоваться типовым планом. Формируются практические умения пользоваться географическими картами. Используются вычислительные навыки на уроке географии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Двуязычная (русско-английская) презентация о разнообразии русского фольклора. Можно использовать для интегрированных уроков, как страноведческий материал на обычных уроках для отделений доп. образования и для уроков с участием школьников из других стран.
Игра «Математик- банкир» для 6 класса. Презентация с гиперссылками содержит задачи и вопросы на смекалку, а также ответы к ним. Может быть использована на неделе математики. Цель: формирование познавательного интереса у обучающихся, развитие логического мышления, воспитание умения работать коллективно.
Данная презентация является мультимедийным средством к разделу " Искусство" по предмету английский язык в 10 классе." Цвета жизни" - название урока, целью которого является закрепление знаний по данной теме. В ее рамках обучающиеся должны уметь решать следующие коммуникативные задачи:
- рассказывать и расспрашивать о событиях культурной жизни;
- порекомендовать посетить выставку;
- рассказать о любимом художнике;
- обменяться мнениями о выставках.
- указать свой любимый цвет и то, какие чувства он вызывает.