Систематизация и обобщение знаний обучающихся о глаголе как части речи, повторение правил написания орфограмм в глаголах, совершенствование умения обучающихся определять его грамматические признаки.
Содержание:1.Постановка проблемы:связь между катетами и гипотенузой прямоугольного треугольника. 2.Одно из доказательств теоремы.3.Практическое применение теоремы в средневековье.4.Биография Пифагора.5.Исторические задачи.6.История теоремы.
Презентация разработана для учащихся 9-х классов, начинающих изучать тему программирование. Данная работа наглядно иллюстрирует формы представления линейных алгоритмов, с помощью этого материала учитель может наглядно продемонстрировать этапы решения задачи на компьютере.
Презентация и конспект урока предназначены для урока русского языка во 2 классе, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС по программе Школа России по учебнику Канакиной.