Международные организации 10 класс

Разработка урока и презентации к нему с использованием инновационных технологий.

Электронная презентация «Измена и любовь» (сравнительный анализ рассказа «Дама с собачкой» Антона Павловича Чехова и повести «Веселые похороны» Людмилы Евгеньевны Улицкой). Данная электронная презентация может быть использована на уроке внеклассного чтения в 10-м (11-м) классе как после изучения творчества А.П. Чехова, так и при знакомстве с образцами новейшей российской литературы. Тема оригинальна в контексте данных произведений. Главные герои (Дмитрий Дмитриевич Гуров и Алик) имеют и общие черты, и различия. Отношение к заявленным в теме контекстуальным антонимам – Измене и Любви - представлено весьма своеобразно.

В предлагаемой статье предложены варианты построения и преобразования графиков тригонометрических функций с использованием программы «Живая математика». Здесь рассматриваются различные случаи преобразования функций, заключающиеся в использовании знака модуля для функции и аргумента, введения коэффициентов перед функцией и аргументом, изменение знака. В каждом рассматриваемом случае приводится алгоритм построения соответствующих графиков с использованием основного (sinx, cosx, tgx), немодофицированного графика. В презентации каждое преобразование сопровождается определенным ВЫВОДОМ, в котором происходит сравнение с базовым графиком и производится выработка основных параметров сравнения преобразованных графиков с основным. Кроме того, в презентации приведен пример последовательного построения графика функции у=2sin(3x-п/2) при введении в основную функцию коэффициентов перед функцией, аргументом и вектора смещения вдоль оси абсцисс. Просмотр презентации по теме проходит с комментариями. Данная презентация успешно опробована при изложении темы «Преобразование графиков тригонометрических функций» в 10 классах в 2009-2010 и 2010-2011 годах. Высокий эстетический уровень оформления программы делает изучение темы привлекательным, развивает умение анализировать, сравнивать, делать выводы, развивает навыки самостоятельного мышления, появляется заинтересованность и потребность в получении дополнительных знаний.