Аннотация к презентации 1. Название презентации: Баскетбол. «Индивидуальные защитные действия игрока». 2. В работе представлены темы двух уроков раздела «Баскетбол» для учащихся 8 классов. 3. Сведения об авторе: Кабилов Баходур Гадоевич, учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 10», высшая категория. 4. Цель презентации: Использование современных технологий с целью повышения интереса учащихся к изучаемым темам, наглядности учебного материала, его интерактивности и лёгкости для понимания учащимися. 5. Презентация выстроена по этапам разучивания технике защиты в игре баскетбол. В ней использованы фотографии, демонстрирующие пошаговое разучивание основ техники индивидуальных защитных действий игрока, краткий объяснительный материал, видеоряд. 6. Планируемые результаты: Развитие интереса у учащихся к занятиям баскетболом, формирование активной их жизненной позиции, желания заниматься физкультурой и спортом. 7. Новизна работы состоит в использовании наглядных средств обучения на уроке физкультуры и применения эффективных методов, приёмов алгоритмических предписаний в разучивании приёмов баскетбола. 8. При создании презентации использована программа Microsoft Office PowerPoint 2007, ИКТ. 9. Презентация состоит из 14 слайдов. 10. Презентация используется на обоих представленных уроках как поэтапное наглядное руководство по изучению приёмам баскетбола. Возможно использование презентации в учебно-тренировочных занятиях, а также во время проведения мастер-классов и семинаров для учителей физической культуры, тренеров по баскетболу.
Урок изучения нового материала. С помощью данной презентации ребенок имеет возможность самостоятельно не только изучить материал, но и осуществить самопроверку ЗУНКов. Презентация используется на протяжении всего урока, все вычисления производятся обучающимися в рабочих тетрадях, а результаты заносятся в презентацию с целью самопроверки и контроля над усвоением темы.
Заключительный урок по поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"
получение представление об экспертных системах и системах поддержки принятия решения; ознакомление с задачами оптимизации и способами их решения с помощью ms Excel, как средства реализации ЭС и СППР; формирование умений применять имеющиеся математические знания и знания из курса информатики к решению практических задач.