Урок закрепление нового материала,в проблемно!поисковой форме. Первая часть урока построена на повторение реакций ОВР, вторая часть на исследование реакций ОВР на изменение среды реакции. Результатом урока является ответ на поставленую проблему и выполнение мини! проекта
Международный конкурс для педагогов «Открытый урок» Данный урок – это первый урок из раздела «География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды». Актуальность его в том, что 2013 год в России объявлен Годом охраны окружающей среды. В настоящее время каждый человек, не зависимо от его специальности, должен быть экологически образован и экологически культурен. Только в этом случае он может реально оценивать последствия своей практической деятельности при взаимодействии с природой.
Урок позволяет осмыслить математические выражения физических законов, с помощью графиков проанализировать физические явления и процессы, например, всевозможные случаи механического движения, фазовые превращения, колебательные процессы и др. Знание понятия производной позволит количественно оценить скорость изменения физических явлений и процессов во времени и пространстве, например, скорость передачи тепла, изменения силы тока.