Разработка урока - детектива для 9 класса по физике по теме "Равноускоренное движение, свободное падение"

12 ноября 2013

«Социальная технология – это предварительно определенный ряд операций, направленный на достижение некоторой цели или задачи» (Конаржевский).Выбранная тема кинематики -довольно сложная для понимания учащимися.Поэтому, используется занимательная форма детектива, чтобы учащиеся с неожиданным для них интересом прступили к решению задач, с использованием сложных квадратных уравнений. Если предложенный урок - детектив Вам понравится, и ВЫ успользуете его у себя на уроке, я буду очень рад!Майборода Иван Александрович,СПб школа 286

urok-detektiv-po-fizike-sledstvie-vedut-znatoki.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Обращение к данной теме не является случайным. Задачи «Решить уравнение вида ax+by=c в целых числах» все чаще встречается в материалах ЕГЭ. Данная тема в школьных учебниках встречается в учебниках для классов с углубленным изучением математики и в олимпиадных задачах. Поэтому данной разработкой можно воспользоваться для проведения факультативного или индивидуального занятия для обучающихся традиционных 7-11 классов с высоким уровнем подготовки.

Урок рассчитан на 45 минут, в календарно – тематическом плане рассматривается 3- им уроком после усвоения новых знаний. На уроке используется презентация для успешного повторения материала и контроля ЗУНов, для повышения интереса учащихся к данной теме и для повышения качества обучения. Учащиеся выполняют два контроля ЗУНов (первичный и вторичный), работают с учебником и у доски. Задания подобраны дифференцировано. На протяжении всего урока прослеживается ситуация успеха.

Обобщение и систематизация изученного материала всегда является важным этапом применения полученных знаний учащихся. Учебное занятие предлагается провести для учащихся 8-х классов по окончании изученного раздела « Основные классы неорганических соединений». В данном материале предлагаются дифференцируемые тесты, проанализировать генетическую связь между веществами принадлежащим к разным классам: металл  основной оксид  основания  соль; неметалл  кислотный оксид  кислота  соль. Работа учащихся во время урока способствует развитию самостоятельности, творческой активности, а так же логического мышления, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее