Урок музыки в 5 классе по теме " Звать через прошлое в настоящее. Александр Невский"

За годы работы с детьми я поняла: преподавание полифонического репертуара требует строгой последовательности и размеренности в увеличении трудностей. У меня сложился свой подход к изучению полифонии - это результат работы с методической литературой и регулярная практическая работа с детьми всех классов. По результатам работы такой подход, на мой взгляд, дает в работе над полифонией максимальное выражение стилевых особенностей музыки Баха и готовит ученика к самостоятельной деятельности, используя «метод открытий», когда ученик самостоятельно ищет, что пробуждает радость познания, становится прочным достоянием ученика (учит методу работы), воспитывает самостоятельность и инициативность в ученике.

На уроке использовала технологию проектного обучения, групповые технологии при составлении рисунка из отдельных деталей. На уроке учащиеся много читали; отвечали на вопросы предложениями из текста; находили в тексте строчки, соответствующие рисункам в учебнике. На уроке работала над развитием речи при пересказе текста по рисунку, над расширением словарного запаса и кругозора учащихся. В ходе урока была проведена беседа о творчестве художника В. Васнецова и анализ его картины, данной в учебнике. Учащиеся на уроке провели анализ пословицы.