На уроке рассматриваются этапы Сталинградской битвы, ее всемирно-историческое значение. Используется краеведческий материал.
В материале дан конспект урока и презентация к нему. Дети самостоятельно делают выводы по основным понятиям урока. Заслушивают выступления исследовательских групп.
Урок – исследование, на котором ученики актуализируют, расширят и углубят знания о земноводных и пресмыкающихся, будут классифицировать их отличительные признаки, осознают значение земноводных и пресмыкающихся в природе и жизни человека, вспомнят, какие земноводные и пресмыкающиеся есть в нашей области; будут учиться самостоятельно приобретать знания, применять их на практике, работать с различной информацией (энциклопедии, Интернет), анализировать, обобщать изученный материал.