Урок представляет собой один из серии уроков гимнастики, на которых помимо традиционных упражнений, изучаются релаксирующие упражнения и аутогенная тренировка. Релаксация рассматривается учеными не только как средство предупреждения, коррекции и устранения эмоциональных стрессов, но и как способ приведения организма в нормальное состояние после физических нагрузок. Применяя его в заключительной части урока, можно быть уверенным, что на следующим уроке дети не будут перевозбужденными после урока физкультуры.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

конспект урока+презентация к уроку+раздаточный материал к уроку+самоанализ

В материале рассматривается организация групповой работы учащихся 11 класса с Интернет-документом "Проект Стратегии развития информационного общества в России", опубликованным на сайте Совета безопасности РФ. На уроке школьники в малых группах должны познакомиться с материалом документа, подготовить выступление по его фрагменту, отобрать иллюстрации, поработать с электронными словарями и энциклопедиями, высказать свою точку зрения на вопрос, показать владение различными информационными технологиями. К разработке прилагается презентация, использованная для работы школьников.
Для того, чтобы ученик понимал учебный материал, ему необходимо научиться производить действия, направленные на понимание, которые одновременно провоцировали бы мышление. На данном уроке происходит формирование учебно – логических умений на примере сравнения с помощью пошагового алгоритма.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее