Разработана технологическая карта урока по русскому языку в 3 классе по системе Занкова по теме "Правописание предлогов и приставок". Цель данного урока: формировать умение различать предлоги и приставки, правильно употреблять их в речи и писать. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Сформулированы задачи и планируемые результаты (личностные, предметные и метапредметные).

pravopisanie-predlogov-i-pristavok-tehnologicheskaya-karta.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Интегрированный урок (окружающий мир – литературное чтение). На уроке использовались разнообразные методы, формы и средства обучения. Дети побывали "в лесу", показали небольшие театрализованные постановки, сочинили стихи о зиме.
Заключительный урок по теме «The place we live in» предполагает обобщение пройденного материала, закрепление полученных детьми навыков и умений.

Цель урока: формировать умение анализировать стихотворный текст; определять для себя личностные ценности. Обучающие задачи:расширить знания учащихся о Я.П. Полонском, Ф.И.Тютчеве, А.А.Фете, И.С. Никитине, А. К. Толстом; знать понятие «лирический герой»; закрепить знания о средствах художественной выразительности, учить видеть за строками лирического произведения чувства, настроение поэтов. Следует отметить, что данный материал требует длительной подготовки.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее